8th learning record

Date: 4 October 2019

ครั้งนี้นะคะ เป็นการเรียนการสอนที่รวดเร็วอีกแล้วค่ะ

โดยมีหัวข้อหลักๆที่ได้พูดคุยกัน ดังนี้

1. ค่าวัสดุฝึกของวิชานี้ คือ สีไม้ 24 สี
2. การไปทำกิจกรรมที่ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัยเสือใหญ่
3. เขียนโครงการที่แต่ละกลุ่มจะต้องนำไปทดลองร่วมกับน้องๆ

และนี่คือโครงการ "ฟองสบู่รูปเรขาคณิต" ที่กลุ่มของหนูร่วมกันเขียนขึ้นค่ะ

Vocabulary

Soap          สบู่

Bubble         ฟอง

Success          ความสำเร็จ

Project          โครงการ

Order          รายการ

7th learning record

Date: 20 September 2019

วันนี้กับกิจกรรม "บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย" กลุ่มที่เหลือจากครั้งที่แล้วรวมถึงกลุ่มหนู

ได้ทำการสอบสอนกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ค่ะ

ได้ความรู้เพิ่มเติมจากอาจารย์มากมาย ซึ่งสามารถนำไปปรับปรุงแก้ไขเพื่อใช้ได้ในอนาคตอย่างแน่นอนค่ะ

ตามมาด้วยกิจกรรมสนุกๆกันอีกแล้วค่ะ อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มหาขวดน้ำที่มีรูปร่างลักษณะที่เหมือนกันกับกลุ่มอื่น (ใช้ขวดน้ำมหาลัยค่ะ) แล้วตัดออกมาให้มีความยาวที่เท่ากัน

จากนั้น ให้มาตักน้ำให้ปริ่มปากแก้วพลาสเลยค่ะ

สมาชิกภายในกลุ่มหาเหรียญบาทเพื่อน้ำมาหยอดลงไปในแก้วจนกว่าน้ำจะล้น

กลุ่มไหนล้นก่อนชนะค่ะ กิจกรรมนี้สอนในเรื่องของแรงตึงผิวค่ะ

 Vocabulary

Similar         คล้าย,เหมือน

Fortune        อนาคต

Drop          หยอด

Cut           ตัด

Bottle          ขวด

6th learning record

Date: 13 September 2019

สวัสดีค่ะ นี่เป็นครั้งแรกของกิจกรรม "บ้านวิทยาศาสตร์น้อย" 

เพื่อนๆแต่ละกลุ่มออกมาสอน แต่กลับมีเพียงกลุ่มเดียวที่ผ่านเกณฑ์การประเมินของอาจารย์

ท่านบอกว่าครั้งต่อไปให้ไปเตรียมตัวมาใหม่ค่ะ 

เมื่อกิจกรรมแรกผ่านไปอย่างรวดเร็ว กิจกรรมถัดไปคือ "แหล่งน้ำสำคัญ"

โดยแต่ละกลุ่มจะต้องวาดแหล่งน้ำสำคัญ แต่ไม่ให้กลุ่มอื่นๆรู้

ซึ่งกลุ่มของหนูได้วาด "สะพานข้ามแม่น้ำแคว"

กิจกรรมสุดท้ายของวันนี้แล้วค่ะ

นั่นก็คือ "เสาวางแทงค์น้ำ" โดนสมมุติว่าเสาเหล็ก คือ กระดาษหนังสือพิมพ์

และแทงค์น้ำ คือ พานนั่นเอง สมมุติว่าน้ำคือวัตถุต่างๆที่วางลงบนพานค่ะ

แต่ละกลุุ่มมีการแก้ปัญหาที่แตกต่างกันค่ะ แสดงออกถึงความคิดสร้างสรรค์ ความสามัคคีในกลุ่มค่ะ

 Vocabulary

Pillar          เสา

Solve          แก้ปัญหา

Different          แตกต่าง

Creative          สร้างสรรค์

Thinking          ความคิด

5th learning record

Date: 6 September 2019

    

สวัสดีค่ะ ครั้งนี้อาจารย์นัดมาเพื่อขอเวลาได้สั่งงานนักศึกษาสักนิด

เพื่อเป็นการเตรียมตัวให้นักศึกษาได้ทำความเข้าใจถึงการทำการทดลองทางวิทยาศาสตร์

และแต่ละกลุ่มให้เลือกการทดลองที่น่าสนใจที่สุด 

เพิ่อนำมาทำกิจกรรม "บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย" ในการเรียนการสอนครั้งต่อไปนั่นเองค่ะ

Homework ให้นักศึกษาพิมพ์การทดลองทางวิทยาศาสตร์ จากสสวท.

พิมพ์ลงใส่ใน Microsoft word แล้วรวบรวมเป็นไฟล์กลุ่มเพื่อส่งให้ตัวแทนรวบรวมของเซคค่ะ

    Vocabulary

Homework          การบ้าน

Garner          รวบรวม,สะสม

File          แฟ้ม

Understand          เข้าใจ

Make an appointment          นัดพบ

4th learning record

Date: 30 August 2019

การทดลอง

รถพลังงานลม (Wind power car)

วัสดุอุปกรณ์

• กล่องนม
• หลอดดุดน้ำ
• ฝาขวดน้ำ
• ไม้เสียบลูกชิ้น
• ดินน้ำมัน
• ลูกโป่ง
• สก๊อตเทป
• กรรไกร
• กระดาษสีสวย

วิธีการทดลอง

1. ห่อกล่องนมด้วยกระดาษสีสดใส
2. ติดดินน้ำมันที่ฝาขวดน้ำ ทั้ง 4 ฝา (ทำเป็นล้อรถ)
3. นำไปเสียบทั้งสองอัน ใส่ลงไปในหลอดดูดน้ำ
4. นำไปเสียบกับฝาขวดน้ำทั้งสองด้าน (ทำเป็นล้อรถ 4 ล้อ)
5. ทำเสร็จ นำไปติดที่กล่องนม
6. ติดตรงกลางด้วยสก็อตเทป
7. เสียบลูกโป่งไว้ที่ปลายหลอดแบบโค้งงอ อีกอันหนึ่งที่เตรียมไว้ผูกให้แน่น
8. ติดหลอดพร้อมลูกโป่งด้านบนรถ
9. เป่าลูกโป่ง
10. ปล่อยรถวางบนพื้น
11. รถจะเคลื่อนที่ได้เอง ด้วยแรงลูกโป่งด้านบน

สรุปผลการทดลอง

    หลักการทำงานสอดคล้องกับกฏการเคลื่อนที่ข้อที่ 3 ของนิวตัน “แรงปฏิกิริยา มีขนาดเท่ากับแรงกิริยา”  นั้นคือแรงดันลมที่ออกจากลูกโป่งมีค่าเท่าไดก็จะมีแรงดันรถด้วยค่าเท่านั้นด้วย

Vocabulary

Scissors          กรรไกร

Clay          ดินน้ำมัน

Move          เคลื่อนที่

Power          พลัง

Wind          ลม

National Science and Technology Fair 2019

วันนี้ดิฉันจะพาทุกคนไป ณ ศูนย์แสดงสินค้าและการประชุมอิมแพ็ค เมืองทองธานี

นั่นก็คืองานมหกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ

ที่จัดขึ้นตั้งแต่วันที่ 16-25 สิงหาคม พ.ศ.2562

🌍 นิทรรศการ ภารกิจพิชิตดวงจันทร์ (Mission to the Moon)

    ร่วมเฉลิมฉลองประวัติศาสตร์ที่สำคัญของมนุษย์ในการพิชิตจุดหมายที่หลายคนคิดว่าเป็นไปไม่ได้ พบเรื่องราวความมหัศจรรย์แห่งดวงจันทร์ จุดเริ่มต้นของความฝันและแรงขับเคลื่อนการเดินทางสู่อวกาศ สัมผัสประสบการณ์การเตรียมความพร้อมของนักบินอวกาศ ตื่นตาตื่นใจไปกับนาทีประวัติศาสตร์เมื่อ นีล อาร์มสตรอง ประทับรอยเท้าลงบนดวงจันทร์

• 4D Projection Mapping ตามรอยนาทีประวัติศาสตร์โลก กับการประทับรอยเท้ามนุษย์บนดวงจันทร์
• สัมผัสประสบการณ์ MOON WALK ในสภาวะแรงโน้มถ่วงต่ำ

🌍 นิทรรศการต่างประเทศ LEGO Space Challenge Land

   พบกับ LEGO ตัวต่อรูปเหลี่ยมที่ทุกคนคุ้นเคย กับการคิด ประดิษฐ์ สร้างสรรค์จินตนาการในรูปแบบใหม่เต็มรูปแบบที่แรกในประเทศไทย สิ่งประดิษฐ์จากเลโก้ และกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ฝึกทักษะได้ในทุกช่วงวัย

• พบกับการเปิดตัวแบบ SPIKE ™ Prime ด้าน STEAM Education เป็นครั้งแรกในประเทศไทย
• เล่น เรียน รู้ ไปกับ Perspective City Mars Exploration จาก LEGO Group, Denmark

🌍 นิทรรศการ Maker Space : ย้อนอดีตสิ่งประดิษฐ์ พลิกความคิดสู่อนาคต (Everyone can be an Engineer)

    พื้นที่สำหรับการเล่น เรียน รู้ ลงมือทำ สร้างสรรค์สิ่งประดิษฐ์แบบง่ายๆ เพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน ท่องประวัติศาสตร์ไปในอดีตของสิ่งประดิษฐ์ที่มมนุษย์สร้างขึ้นและทำให้การดำรงชีวิตเปลี่ยนไป เรียนรู้กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรม ซึ่งทุกคนสามารถเป็นนักประดิษฐ์ เรียนรู้วิวัฒนาการสู่อนาคต

• ห้องครัวนักประดิษฐ์ ย้อนไปในอดีตของสิ่งประดิษฐ์ เรียนรู้วิวัฒนาการสู่อนาคต
• แก้ปัญหา ตอบโจทย์ ประดิษฐ์สิ่งของจากวัสดุแบบง่าย เพื่อฝึกทักษะเป็นวิศวกร

🌍 นิทรรศการ ข้าว คือ ชีวิต (Rice is Life)

    "ข้าว (Rice)" อาหารหลักใกล้ตัวที่สุดของคนไทย แถบเอเชีย และในอีกหลายเขตภูมิภาคของโลก ทำความรู้จักกับคุณประโยชน์ของข้าวที่ทานกันเป็นประจำและชนิดของข้าวที่อาจจะยังไม่เคยเห็นมาก่อน เรียนรู้ความสำคัญของข้าวในหลากหลายมิติ

• ชมบรรยากาศท้องทุ่ง แปลงนาข้าว และสัมผัสต้นข้าวตั้งแต่เริ่มปลูกจนเป็นต้นกล้า
• ถ่ายรูปกับหุ่นไล่กา จำลองวิถีการทำนา ไถนา หว่านข้าว ผ่านชิ้นงานแบบสื่อสัมผัส ลงมือทำด้วยตัวเอง
• ชิมอาหารที่ทำจากข้าว และผลิตภัณฑ์จากข้าว

Article

เรื่อง: กิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะทางวิทยาศาสตร์เด็กปฐมวัย

โดย: สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)

สรุปบทความ: เด็กปฐมวัยมีความอยากรู้อยากเห็นและมักจะตั้งคำถามกับสิ่งรอบตัวอยู่ตลอดเวลา ด้วยเหตุนี้ เด็กปฐมวัยควรจะได้รับการส่งเสริมและพัฒนาทักษะที่จำเป็นในการค้นคว้าหาความรู้ เพื่อที่จะได้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมรอบตัวที่เกิดขึ้นในธรรมชาติ และ สิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น และ จะได้มีโอกาสพัฒนา และ ประยุกต์ความรู้เหล่านั้นไปใช้ให้เป็นประโยชน์ต่อไปในอนาคต

    สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาขาวิทยาศาสตร์ประถมศึกษา (2551) นำเสนอ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ที่ครูและผู้ปกครองควรจะส่งเสริมให้แก่เด็กปฐมวัย ประกอบด้วย

1. ทักษะการสังเกต หมายถึง การสำรวจสิ่งต่างๆรอบตัว เด็กทารกจะใช้สายตาสำรวจสิ่งต่างๆที่อยู่โดยรอบ ใช้มือสัมผัสสิ่งต่างๆอย่างสนใจ หรือ อาจจะหยิบสิ่งต่างๆรอบตัวมาบีบ กัด ดมเล่น ซึ่งทุกครั้งที่มีโอกาสกระทำเช่นนั้น ทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้ และ นำไปสู่ การพัฒนาความคิดในระดับที่สูงขึ้นต่อไป
2. ทักษะการจำแนกประเภท เป็นทักษะการแบ่งกลุ่มโดยมีเกณฑ์อย่างใดอย่างหนึ่ง 
3. ทักษะการทำนาย เป็นทักษะการคาดคะเนคำตอบก่อนจะพิสูจน์ด้วยการทดลอง โดยอาศัยประสบการณ์เดิม ความรู้เดิมมาช่วยทำนาย
4. ทักษะการวัด เป็นการเลือกใช้เครื่องมือ วัดหาปริมาณ น้ำหนัก ความสูง ความยาว ของสิ่งต่างๆ โดยในระดับปฐมวัย อาจจะใช้เครื่องมือวัดที่ไม่เป็นมาตรฐาน เช่น ใช้คืบมือ ใช้คลิปมาต่อกัน เป็นต้น
5. ทักษะการคำนวณ ซึ่งหมายถึงการนับจำนวนของวัตถุ และ นำค่าที่ได้มาเปรียบเทียบกัน 
6. ทักษะการจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูล หมายถึง การนำข้อมูลที่ได้จากการสังเกต การวัด การทดลอง และ จากแหล่งอื่นๆ มาจัดกระทำใหม่ และ นำเสนอเพื่อให้ผู้อื่นเข้าใจความหมาย
7. ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างมิติของวัตถุ ระหว่างตำแหน่งที่อยู่ของวัตถุหนึ่งกับอีกวัตถุหนึ่งและระหว่างการเปลี่ยนตำแหน่งหรือมิติของวัตถุกับเวลาที่เปลี่ยนไป
8. ทักษะการลงความคิดเห็นจากข้อมูล หมายถึง การเพิ่มความคิดเห็นให้กับข้อมูลที่ได้จากการสังเกตอย่างมีเหตุผลโดยอาศัยความรู้และประสบการณ์เดิมมาช่วย

    การจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาทักษะวิทยาศาสตร์ให้แก่เด็กปฐมวัย ครูผู้สอนควรจะต้องคำนึงถึงการจัดกิจกรรมให้เด็กเรียนรู้ผ่านสถานการณ์จริง เช่น พาเด็กๆไปทัศนศึกษา หาสื่ออุปกรณ์ของจริงที่เด็กได้หยิบ จับ ทดลองกระทำกับวัตถุสิ่งของจริง โดยประสบการณ์ที่จัดให้แก่เด็กนั้นจะต้องมีความหมายต่อเด็ก เป็นสิ่งที่สัมพันธ์กับสิ่งที่เคยเรียนรู้ เคยพบเห็น และ สามารถนำมาปรับใช้ได้ในอนาคต